Atividade 2
Crônica-Entrevista
1- Entre em sites diversos de jornais. Veja como esses portadores se estruturam na Internet. Para isso, dê uma "gulgada" que sugestões mil aparecerão para você.
2- Solicite que os alunos busquem crônicas nos jornais eletrônicos.
3- Estude as características dessas crônicas. Do que tratam, qual o registro utilizado, público alvo, conta um caso, faz considerações filosóficas sobre algum fato do cotidiano? Como ela é formatada?
4- Selecione cronistas diversos em jornais eletrônicos ou em formatos tradicionais.
5- Levante o e-mail desses cronistas.
6- Trabalhe o que vem a ser uma entrevista. Mostre os diversos tipos : noticiosa, opinativa, de atualidades, expressa, retrato etc.
7- Faça os alunos pesquisarem sobre como se faz uma entrevista. O que é necessário antes, durante e depois. Apresente a eles entrevistas em jornais, revistas e sites. Levante com eles a formatação de uma entrevista. O título, a linha fina, o resumo inicial, as perguntas e respostas, a adequação do registro (nível de linguagem) ao portador e ao público alvo.
8- Após estudados os passos de uma entrevista e as características do gênero, encaminhe os alunos a fazerem entrevistas com os próprios colegas, via e-mail. Faça-os formatar as respostas de acordo com os exemplos vistos anteriormente, ou deixe-os criar.
9- Solicite que escrevam e-mail a cronistas diversos solicitando que respondam a algumas perguntas já postas no e-mail.
10- Aguarde as repostas. Enquanto isso, vá trabalhando crônicas em sala de aula.
11- Quando as respostas forem chegando, oriente os alunos a editarem-nas no formato entrevista e a publicá-las no site da escola.
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