O ambiente digital tem permitido a proliferação de inúmeros gêneros discursivos, que obrigam os usuários a uma permanente atualização das práticas de leitura e de escrita. Que gêneros são esses? Com que objetivo eles surgem? Como são usados na rede? Como podem ser trabalhados na sala de aula nas práticas de leitura e escrita? Essas e outras questões relativas ao ambiente digital e ao ensino em geral serão, aqui, postas em discussão.
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